Cnam - Centre régional des Pays de la Loire

Extension du bâtiment nantais : galerie photos, schémas, Faq...

2012-04-03T08:28:00Z

Le nouveau bâtiment d’une superficie d’environ 2 000 m² répartie sur 5 niveaux comprendra 10 salles de cours, 11 espaces de tutorat et d’auto-apprentissage, 20 bureaux, 2 salles de réunion, 3 espaces de travail pour les enseignants et les élèves, 1 médiathèque, 2 salles de restauration (auditeurs et personnel) avec terrasse couverte...
Ce projet (conçu par le cabinet DLW architectes et financé par le conseil régional dans le cadre du contrat de projet Etat Région) intègre une dimension environnementale de gestion de l'énergie et de la lumière.

La connexion entre les 2 bâtiments se fait par 2 passerelles installées aux niveaux 1 et 2 de l'actuel bâtiment.

Correspondance des niveaux

Travaux sur le site nantais du Cnam : modification de l'accès au parking

2012-01-22T23:00:00Z

A compter du 26 janvier 2012, des travaux d'extension du bâtiment nantais du Cnam vont débuter.
Financé par le conseil régional dans le cadre du contrat de projet Etat Région, ce nouveau bâtiment d'une superficie d'environ 2 000 m² répartie sur cinq niveaux comprendra 9 salles de cours, 32 bureaux, salles de conférences, salle des jurys, salle des professeurs, médiathèque, salle de restauration...

Pendant la durée des travaux, l'accès au parking se fera uniquement par la rue du Fresche Blanc

l'entrée du parking du côté boulevard Guy Mollet sera pour sa part cloturée.

Construction du bâtiment d'Angers : galerie photos, schémas, Faq...

2012-09-18T11:30:00Z

Le bâtiment dit "Bergson" comprendra aux niveaux 2 et 3 : 1 espace accueil, 15 salles de cours, 1 centre de ressources, 16 bureaux, 1 salle de réunion, 1 salle de convivialité pour les élèves, 1 salle de pause pour le personnel, 1 espace archives, des locaux techniques (reprographie/entretien/serveur...). Trente places de stationnement sont prévues.
Un comité de suivi de chantier va être organisé. Il sera composé d’un ou plusieurs représentants du promoteur et de l’AG Cnam qui suivront le déroulement du chantier.
La livraison est prévue pour la rentrée 2013.

Résultats de l'enquête "Concilier reprise d'études et vie de famille"

2012-09-11T11:33:00Z

Objectif de l'étude : mieux connaître nos élèves ou toute personne souhaitant s'engager en formation au Cnam et leurs rythmes de vie, les difficultés rencontrées, les freins à une éventuelle inscription…
Cette étude doit permettre d'engager une réflexion pour améliorer l’organisation des cursus et faciliter les parcours de formation.

* Novachild est un cluster innovant pour le bien-être de l'enfant
Nova CHILD édite la communauté de parents www.lesParentsNOVAteurs.com et interroge régulièrement les parents afin de recueillir leur expérience, leur opinion et de leur faire tester de nouveaux produits.
Si vous souhaitez participez à d'autres études, à des tests produits ou à des discussions en ligne,
inscrivez-vous sur www.lesParentsNOVAteurs.com

Extrait de la synthèse

Profil des répondants

Près de 1500 personnes inscrites à un parcours de formation professionnelle ou qui projettent de le faire ont répondu à l'enquête dont 1024 parents, en majorité des femmes (76,1 %)

• Près de 50 % ont entre 35 et 44 ans et 2 enfants
• 30 % ont leur plus jeune enfant âgé de 2 à 5 ans
• 72,2 % sont en activité
• 80,2 % sont inscrits à une formation et pour 58,1 , il s’agit d’une formation en cours du soir ou à distance
• La démarche de formation résulte d’une initiative personnelle (95,7 %)

Pour les parents qui ont déjà commencé un formation au Cnam,

93% jugent "satisfaisante" l'organisation actuelle des horaires au Cnam Pays de la Loire.

La question des meilleurs créneaux horaires amène cependant des avis partagés

64% indiquent que le fait d'avoir des enfants n'a pas été un frein, voire les a encouragé à suivre une formation

Les enfants s'adaptent bien à la nouvelle organisation familiale et voient d'un bon oeil le fait que leur parent suive une formation

33% des répondants parents estiment que concilier vie de famille et formation reste cependant assez difficile

Des problèmes d'organisation essentiellement liés en majorité à la garde des enfants mais qui semblent relativement surmontés grâce à l'appui du conjoint et aux horaires/formules adaptés.
La question est toutefois tout autre pour les familles monoparentales

Compte tenu de ces résultats, le Cnam Pays de la Loire va éditer dans les prochains mois un guide à destination des parents afin de faciliter leur reprise d’études.

Télécharger la synthèse complète

Cycle de conférences sur la douleur

2012-07-22T22:00:00Z

Après :
Interculturalité et soins ; La douleur de l'enfant ; Douleur et personnes âgées ; Douleur chronique: la fibromyalgie voici la dernière date de ce cycle sur la douleur...

Programme 2013

jeudi 6 juin 2013

La douleur et les stratégies thérapeutiques non médicamenteuses

Cette conférence sera l’occasion de pratiquer ces méthodes de plus en plus développées et utilisées. En effet, des séances de sophrologie et toucher massage seront mises en œuvre au cours de cette conférence suite aux présentations théoriques. Les usagers , le public pourront tester s'ils le souhaitent

Intervenants :

Madame Isabelle Vergnès de Souza, sophrologue
Madame Anne Pinton, infirmière formatrice au toucher massage, relation d’aide et bientraitance

Réservez dès maintenant votre place

en vous inscrivant ci-contre >

Elsa, supply chain manager chez Lacmé

2012-11-06T23:00:00Z

Lacmé, fondée en 1956 à La Flèche dans la Sarthe, est une PME de 160 personnes très présente dans les domaines de l’agriculture, de l’élevage et de l’industrie.
Leader dans la clôture électrique et les électrificateurs, LACMÉ fournit plusieurs gammes de produits aux professionnels comme aux particuliers :
- clôtures électriques (électrificateurs, accessoires, fils ou rubans) - compresseurs d’air (compresseurs, accessoires, outils pneumatiques, réseau) - chargeurs démarreurs et câbles - systèmes d’éducation et dressage du chien - équipement du cheval...

Pourquoi Jean-Luc Brajeul, Directeur de production et achats chez Lacmé, a-t-il choisi de recruter une élève du Cnam ?

« Après avoir mené des actions d’optimisation des stocks sans trop dégrader le service client, nous nous sommes rapidement rendu compte qu’il était nécessaire de renforcer notre logistique pour améliorer durablement notre service client.

Au début de l'année 2012, nous avions environ 4 mois de stock, le taux de service était en moyenne de 80%. Il est à noter que nos clients attendent un taux de livraison sans reliquat de 90%.

Un audit de notre système logistique, réalisé par un expert Supply Chain, a d'abord permis d'identifier les axes de progrès suivants :
- Amélioration de la visibilité de la demande
- Reconfiguration des processus de gestion de la demande, des stocks, de la production
- Mise en place d’indicateurs de performance
- Développement de partenariats avec nos clients
- Réorganisation de nos entrepôts

N’ayant pas les ressources en interne, nous avons choisi de confier ce plan d’amélioration à une étudiante en contrat de professionnalisation** Bac+5 au Cnam, Elsa Baer, tutorée par un expert de la Supply chain. Le mode de l'alternance* sur 2 ans est très intéressant car il permet de proposer des missions ambitieuses et de les mener "à fond" pendant 3 semaines en entreprise avant de retourner en cours au Cnam 1 semaine par mois.

L’intérêt pour LACMÉ est de disposer immédiatement d’une compétence élevée en logistique capable de comprendre, d’analyser, de proposer, de mener des plans d’action en rapport avec la complexité de nos métiers.

Nous pouvons ainsi en très peu de temps mettre en place des processus et des outils logistiques modernes et adaptés qui vont nous permettre d’accompagner le développement de l’entreprise tout en garantissant un niveau élevé de service client. »

Pourquoi Elsa Baer, étudiante en contrat de professionnalisation, a-t-elle choisi le Cnam ?

« Suite à mon diplôme d’ingénieur en électronique, je me suis dirigée vers le conseil en financement de l’innovation. Travailler avec des chercheurs de tous les domaines, dans une quarantaine de sociétés de tailles variées, était enrichissant. Mais cette expérience a montré qu’il m’était important d’être au cœur des projets et non plus de rédiger des rapports sur des projets menés par d’autres.

Je connaissais le domaine de la logistique que je voyais chez certains de mes clients ; j'avais d'ailleurs suivi des cours sur le sujet lors de mon cursus. Attirée par cette discipline en fort développement, j’ai décidé de suivre la formation "Manager de la chaîne logistique" dispensée par le Cnam.

La formation du Cnam offre la possibilité d'apprendre concrètement le métier de Supply Chain Manager grâce au contrat de professionnalisation et avec l'appui d'un expert de la Supply Chain. L’alternance permet de se confronter à la réalité du terrain, aux problématiques rencontrées en entreprise, tout en revenant en cours une semaine par mois pour acquérir de nouveaux savoirs et prendre du recul.

Les échanges avec les collègues de formation ou encore le point mensuel avec notre tuteur Cnam sont autant d’atouts pour mener à bien nos missions en entreprise.

Travailler en PME permet d'accéder à tous les domaines de la supply chain et d’avoir de nombreux processus à mettre en place, à la différence des grands groupes où l’on peut parfois se retrouver cantonné dans un service spécifique.

J’ai donc rejoint la société Lacmé dans laquelle j’ai plusieurs missions à mener. La mise en place d’indicateurs permet d'abord de mesurer et de suivre l’impact des actions menées sur la qualité de service offerte à nos clients. Ma mission principale actuelle concerne la mise en place d’un processus et d’un logiciel de prévisions de vente, projet transversal qui impacte à la fois le service client et la gestion des stocks.

Une fois cette mission terminée, d'autres projets m'attendent dans l'entreprise, notamment en gestion de production, aux approvisionnements, en amélioration continue, etc. afin d'accumuler une solide expérience et d'être prête à assumer les fonctions de Supply Chain Manager au terme des 2 ans de formation. ».

L'art de filmer l'art : séances de ciné-débats

2012-01-23T23:00:00Z

[PDF - 412 Ko]
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le programme complet
sur les trois sites [PDF - 412 Ko]

LES SEANCES SE DEROULANT AU CNAM A NANTES

Pour ces séances s'inscrire ci contre

23 novembre 2012 | Support - surface : Dezeuze, Grand, Viallat
     Pierre Lobstein, Daniel Dezeuze, 1989, 13 min
Ce film a pour sujet Daniel Dezeuze. Pourtant, tout au long de cette méditation sur le regard, la balistique, la vision, la perspective classique, l'art rétinien dont parlait Duchamp, le vide, la caméra ne s'autorise qu'à capter sa silhouette dans son jardin ou son regard dans la pénombre de l'atelier. Ce n'est qu'à la fin qu'il nous sera donné de le voir.

      Pierre-André Boutang et Yves Michaud, Toni Grand, 1982 / 1983, Confessions d'atelier, 1984, 28 min
Le sculpteur travaille le bois. Le bois a « une qualité hystérique, une présence obscène », un sens, une forme qui gênent Toni Grand. Il s'y plie mais aussi le corrige. Qui contraint qui ? Pierre-André Boutang propose un panorama extrêmement riche et documenté de l'oeuvre au baroque retenu.

      Pierre-André Boutang et Yves Michaud, Claude Viallat, 1983 / 1984, 30 min
En filmant Claude Viallat occupé à combler l'espace vide de son atelier par des toiles et des bâches qu'il déploie et qu'il peint, Boutang illustre cinématographiquement le travail de cet artiste qui utilise, depuis 1966, une seule empreinte dans et autour de laquelle il ponctue, scande et marque les couleurs et les surfaces jusqu'à obtenir une diversité colorée qui prolifère et envahit l'espace.

18 janvier 2013 | Arte povera : Penone
     Thierry Spitzer, Giuseppe Penone, Les chemins de la main, 2004, 51 min
Cela commence à Turin, dans l'atelier de Penone, quand y arrive le tronc d'un grand cèdre, et s'achève sur l'accueil de cet arbre sculpté au Centre Pompidou. Le leitmotiv de son travail sur cette sculpture rythme la vision générale de son parcours, dont il commente certaines phases, depuis la fin des années 1960.

11 octobre 2013 | Nantes surréaliste : Cahun
     Lizzie Thynne, Playing a Part : The story of Claude Cahun, 2004, 45 min
Un très beau film sur l'une des plus grandes artistes du XXe siècle. La réalisatrice retrace la vie scandaleuse et étonnante de Claude Cahun, photographe, auteure, artiste surréaliste et résistante. Avec sa compagne Marcel Moore, elles formaient un couple extrêmement créatif et ont traité la notion de genre et d'identité avec provocation et modernité.

Alternatives au stationnement sur le site du Cnam de Nantes

2012-10-16T22:00:00Z

1- Destineo

C'est un site d’information multimodale sur les transports publics de la région des pays de la Loire. Disponible sur Internet et sur Iphone, il propose un calculateur d’itinéraire d’adresse à adresse, incluant les correspondances entre les réseaux, y compris le covoiturage, les parking-relais et le vélo. Il propose également en téléchargement et en consultation interactive des horaires, des plans sur les réseaux et les pôles d’échange et des informations sur l’état du trafic.Vous aurez accès en particulier à toutes les informations de la TAN concernant les bus et le tramway.
www.destineo.fr/destineo2

Tram :

Ligne 2 / Arrêt Recteur Schmitt ou arrêt Ecole centrale

Bus :

Arrêt Recteur Schmitt pour Ligne 51 Jonelière/Commerce - Ligne 72 Facultés/Gauchet - Ligne 83 Facs de droit/Chassay
Arrêt Bourgeonnière pour la Ligne 86 Bouts des pavés/Coutancière
Arrêt Ecole centrale pour la ligne 25 Gare de Chantenay/Ecole Centrale

2- Covoiturage

C'est un service gratuit qui permet de trouver des partenaires et de se réunir à plusieurs pour se déplacer à moindre frais. Ce service s’adresse aux automobilistes souhaitant partager leurs frais de transports, aux personnes sans voiture et/ou éloignées des transports en commun. Avec le covoiturage, vous pouvez supprimer une voiture du trafic. Ainsi, vous contribuez à réduire les bouchons, la consommation d’énergie et la pollution.
Pratique : recevez une alerte SMS et/ou une alerte e-mail lorsqu’un trajet correspond au votre.
www.covoiturage-nantesmetropole.fr

3- Vélos bicloo

Ce service permet de faciliter les déplacements grâce à sa proximité des lieux de vie et à son accessibilité. Le service bicloo, c’est 103 stations à disposition réparties dans le centre-ville presque tous les 300 mètres.
Voir sur le plan ci contre les deux stations Bicloo les plus proches du Cnam
http://www.bicloo.nantesmetropole.fr

Job dating "alternance" en mai

2012-01-16T23:00:00Z

Vous êtes étudiant (bientôt) titulaire d’un diplôme bac+2 ou plus ?

Vous souhaitez poursuivre vos études en alternance (licence, bac+4…) en comptabilité-gestion, informatique, énergies renouvelables électriques, ressources humaines, gestion d’entreprise, logistique industrielle, hygiène-sécurité-environnement…dans le cadre d’un contrat de professionnalisation ?

Repérez parmi les formations accessibles en alternance dans les centres Cnam en région Pays de la Loire :

Bac+2

Bac+3

Agro-industrie (licence - LG026p2 )
Analyse éco et financière (licence - LG022p1)
Chargé(e) d'affaires en thermique du bâtiment (licence pro - LP042p-1)
Commerce et développement international (licence - LG20p2)
Comptabilité et gestion - DCG/DGC (licence - Intec)
Conditions de travail et prévention des risques professionnels(LG023p2)
Construction durable - orientation énergétique (lic - LG028p-3)
Coordinateur technique en intégration des énergies renouvelables électriques (lic pro - LP076)
Electromécanique (lic - LG029p-1)
Gestion des organisations (licence - LG020p1)
Gestion des ressources humaines (licence - LG021p2)
Informatique générale (licence - LG025)
Management et conduite de travaux (licence pro - LP037p-1)
Métiers de la comptabilité / Comptabilité et paye - (LP056p-1 - Intec)
Métiers de la comptabilité / Gestion de portefeuille client d'experts comptables (LP057p-1 - Intec)
Métiers de la comptabilité / Gestion des associations - (LP053p-1 - Intec)

Bac+4

Concepteur en architecture informatique (CPN62)
Gestionnaire immobilier (CPN58)
Responsable de projets de formation (CPN03p-1)
Responsable opérationnel des flux (CPN26p-1)
Responsable ressources humaines (CPN04p-1)

Attention : sur Nantes vous pouvez candidater aux cursus Gestion (Bac+3) et Responsable (Bac+4) ressources humaines en vue d'être admis dans la formation mais il n'y aura pas de job dating organisé sur ces diplômes.

Bac+5 & ingénieur

Analyse du travail et développement des compétences (MR063p2)
Comptabilité et gestion - DSCG-DCSG (DSGC1 - Intec)
Ergonomie (MR062p-1)
Hygiéniste du travail et de l'environnement (Hyten - CPN41p-1)
Management des organisations, des projets et conduite du changement (IST10p-1)
Manager de la chaîne logistique (CPN27p-1)
Systèmes électriques (ingénieur par apprentissage - ING50-p1)

Déposez dès ci-dessous votre candidature à la formation choisie et positionnez-vous ainsi dès maintenant pour rencontrer nos entreprises partenaires lors d’entretiens de recrutements «express»

Recevez, si votre candidature est retenue (pré-requis), un bulletin de confirmation de votre participation au job dating avec des précisions sur la date et l’heure de la rencontre correspondant à votre choix de formation. Si aucune offre d'emploi n'est finalement proposée le jour du Job dating par nos partenaires entreprises, nous vous le signalerons bien évidemment afin de ne pas générer de déplacement inutile.

Poser sa candidature à une formation et se positionner pour un job dating

Civilité (*)

Prénom (*)

Nom de naissance (*)

Nom d'usage si différent du nom de naissance (nom d'épouse par exemple)

Adresse (*)

(suite adresse)

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Ville (*)

Email (merci de bien vérifier votre saisie) (*)

Téléphone (joignable en journée) (*)

CURSUS ANTERIEUR - Niveau du dernier diplôme obtenu (*)

Spécialité de ce diplôme (*)

FORMATION VISEE - Diplôme Cnam envisagé pour votre contrat de professionnalisation: (*)

Avez-vous déjà déposé un dossier de candidature au Cnam pour la formation choisie ?

Si le diplôme choisi est proposé dans plusieurs villes merci d'indiquer la ville que vous choisissez :

Complément d'information que vous désirez nous donner :

Validation de saisie (*)
écoutez le mot à saisir

Médiation : du conflit à l'accord

2009-09-27T22:00:00Z

Confronter les points de vue, huiler les rouages, dissoudre les tensions, harmoniser les dissonances : la médiation est le plus court chemin vers la construction et la pérennisation de l'intelligence relationnelle.
La divergence est une composante essentielle des relations humaines, sociales et professionnelles. Elle leur est à la fois néfaste et profitable : néfaste parce qu'elle génère de la tension, profi table parce qu'elle propose le changement.
La médiation est une technique de gestion de ces situations. Elle met en place, entre les parties qui se confrontent, une interface neutre et active, pour construire des solutions effectives et durables.

Voir la programmation complète

Le Cnam Pays de la Loire propose 2 niveaux de formation sur ce thème :

des formations courtes

et un certificat de spécialisation

(de fév à dec 2013)

Négociation, médiation et transaction