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Espaces d'accompagnement des parcours
Centres Cnam des Pays de la Loire
- Contacts :
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Prendre contact avec les personnes indiquées ci-dessous :
Nantes : Sébastien OLLIVIER
Angers : Delphine METAIS
Cholet : Sylvie RABAS
La Roche sur Yon : Chloë JOUSSEAUME
Laval : Isabelle GILLES
Le Mans : Sonia BELLANGER
St Nazaire : Béatrice BERANGER
bâtiment vu d'extérieur du Cnam de Nantes
Organisation
Les prestations de Bilan de compétences et les rendez-vous permettant l'élaboration des dossiers de validation des acquis, sont proposés sur l'ensemble de nos sites en région Pays de la Loire.
Informations complémentaires
Les espaces accompagnement des parcours des centres Cnam vous aident à mieux tenir et passer les caps de votre vie professionnelle...
Réfléchir à son évolution sociale et professionnelle se révèle de plus en plus complexe. Les ruptures d'activité se multiplient et les parcours deviennent incertains. Promotion sociale, gestion de carrière, déclassement/reclassement, insertion professionnelle, orientation professionnelle, élargissement culturel... autant de nouvelles motivations pour s'engager en formation. Élaborer un projet individuel cohérent et efficace devient ainsi indispensable.
Pour définir son parcours de carrière, il est à la fois nécessaire de s'appuyer sur un bilan de ses acquis académiques et expérientiels, d'engager une réflexion structurée sur son projet professionnel et de formation et de disposer d'une information complète sur les mutations du travail et l'offre de formation.
Réfléchir à son évolution sociale et professionnelle se révèle de plus en plus complexe. Les ruptures d'activité se multiplient et les parcours deviennent incertains. Promotion sociale, gestion de carrière, déclassement/reclassement, insertion professionnelle, orientation professionnelle, élargissement culturel... autant de nouvelles motivations pour s'engager en formation. Élaborer un projet individuel cohérent et efficace devient ainsi indispensable.
Pour définir son parcours de carrière, il est à la fois nécessaire de s'appuyer sur un bilan de ses acquis académiques et expérientiels, d'engager une réflexion structurée sur son projet professionnel et de formation et de disposer d'une information complète sur les mutations du travail et l'offre de formation.
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