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Cnam - Centre régional des Pays de la Loire


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Licence professionnelle

Gestion des établissements sanitaires et sociaux (LIC PRO)

Nature :
Formation diplômante
Diplôme national
Economie Gestion
Niveau d'entrée :
Bac + 2
Niveau de sortie :
Bac + 3 Niveau II
Entité proposant cette formation :
Accessible en :
  • Formation continue
  • Formation en alternance
Dates et durée de la formation :
60 crédits
Prochaine rentrée : nov 2010
Diplôme sous la responsabilité nationale de Jean De Kerguiziau de Kervasdoué, titulaire de la chaire d'Economie et gestion des services de santé au Cnam

Objectifs

La licence professionnelle s'adresse en priorité à des professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social, des organismes publics, privés ou associatifs dans le but d'exercer à titre principal des responsabilités d'encadrement, d'ingénierie ou de conduite de projets au sein de structures ou des organisations sanitaires, sociales et médico-sociales : hôpitaux, cliniques, réseaux de santé, maisons de retraite, accueils spécialisés de l'enfance inadaptée, de la réinsertion, du handicap...

Cette licence peut aussi concerner les acteurs des politiques locales des CCAS ou des Conseils Généraux.

Enfin cette licence peut être suivie également dans le cadre d'un contrat de professionalisation.

Compétence(s) visée(s)

La certification professionnelle atteste des compétences et capacités suivantes :
- mettre en oeuvre et assurer la coordination des projets d'établissement et de services de sa structure, à partir d'une connaissance approfondie et pratique de l'environnement politique, réglementaire et économique des établissements sanitaires et sociaux (structures de soin, dépenses de santé, politiques publiques nationales et régionales et économie de la santé),
- mettre en oeuvre les programmes d'amélioration et d'évaluation de la qualité des prestations et services proposés, à partir d'une analyse des formes d'organisation du travail et des ressources humaines en place (accompagnement de démarches de certification, conventionnement tripartite, contrôle de l'éthique médicale et professionnelle etc.),
- répartir les moyens et gérer le budget d'une unité de travail, en utilisant les techniques de la comptabilité publique, de la comptabilité analytique de projet et du contrôle de gestion (par exemple, la mise en place du PMSI, Programme de médicalisation des systèmes d'information, les tarifications EHPAD...),
- utiliser les applications informatiques internes et plusieurs bases de données spécifiques du secteur à partir de choix d'indicateurs (complétés de tableaux de bord et de gestion) qu'il a mis en place pour évaluer et suivre les activités des établissements sanitaires et sociaux,
- animer et gérer une équipe d'acteurs de terrain, en utilisant les différentes techniques d'animation de groupe, d'évaluation d'activité (entretien annuel et d'évaluation) et de fixation d'objectifs d'activité en lien avec les réformes sanitaires, hospitalières et sociales. Il applique à cette fonction d'encadrement le droit du travail, des conventions collectives ainsi que les règles de responsabilité civile, pénale et administrative du secteur,
- intervenir en concevant une ingénierie de projet ou d'organisation dans le cadre de l'accompagnement de réformes ou de projets impliquant une modification des fonctions et métiers. Il est alors chargé de concevoir un dispositif de réorganisation des métiers, de réformes de structures incluant une animation collective.

Débouchés professionnels

Métiers actuels et futurs visés (Niveau II) en regard, en particulier de la nomenclature INSEE Ce diplôme s'adresse à des personnes qui exercent ou envisagent d'exercer des responsabilités d'encadrement, d'ingénierie ou de conduite de projet au sein de structures et d'organisations sanitaires, sociales et médico-sociales.
Il mène à une position intermédiaire entre les fonctions stratégiques (définition de la politique, construction des partenariats - niveau bac +5) et les fonctions de mise en œuvre d'actions de terrain (relations directes avec l'usager - niveau bac + 2).
Les fonctions peuvent, sans être exhaustives, s'exprimer comme suit :
- Coordination des actions internes au service
- Management direct d'équipe
- Aide aux opérations de développement stratégique
- Responsabilité d'organisation administrative, financière et hôtelière
- Opérateur des services de formation
- Gestionnaire de la politique de qualité

Formation(s) requise(s)

La licence professionnelle est ouverte :
- aux titulaires d'un bac +2 (BTS, DEUG, DEUST, DUT...) ou autres diplômes homologués de niveau III ou reconnu équivalent dans un domaine de formation compatible avec celui du diplôme visé.
- aux personnes justifiant d'un niveau de formation bac + 2 reconnu par la validation d'études supérieures en rapport avec le diplôme visé
- aux personnes justifiant d'une expérience professionnelle ou personnelle, dans les conditions fixées par les dispositions de la loi du 17 janvier 2002 relatives à la validation des acquis de l'expérience.

Validation de la formation

La note du mémoire de stage constitue une unité d'enseignement dans le cursus de la licence professionnelle. Elle est attribuée pour moitié sur la base du rapport écrit et pour moitié sur la base de la soutenance orale.

Le stagiaire devra réaliser un projet dans une structure ou organisation sanitaire, sociale ou médico-sociale mettant en oeuvre les différentes acquisitions du programme de la licence professionnelle. Il s'agira soit de formaliser une ou plusieurs phases de la conduite de projet soit de présenter la résolution d'un problème de management d'équipe ou d'animation de réseau.
Ce projet donnera lieu à la production d'un document écrit et à la soutenance devant un jury.

Dans le cadre de la liberté reconnue aux établissements par l'article 4 alinéa 3 de l'arrêté créant la licence professionnelle, le mémoire est assorti au stage (le projet tutoré débouche pour sa part sur une production objective servant de base à son évaluation).
La rédaction du mémoire doit être soutenue grâce à un support graphique ou écrit, accompagné du rapport qui rend compte de la capacité de conception et d'analyse de chaque auditeur. La soutenance est orale.

Nombre de crédits (ECTS) : 60 crédits, dont 32 crédits de cours (320h + 56h pour l'accompagnement du projet), 14 crédits liés au projet tutoré et au mémoire et 14 crédits d'expérience professionnelle (ou 4 mois de stage avec rapport de stage).

Le cursus est articulé autour des thèmes suivants :
> Comptabilité générale et analytique, élaboration de tableaux de bords
> Conception et mise en œuvre des systèmes d'information
> Organisation du travail et management des équipes
> Connaissances du secteur de la santé et des établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux (organisation, f0.inancement, règles de droit)
> Quelques particularités de la gestion des établissements sanitaires, sociaux et médico sociaux:
- Le PMSI (Programme de Médicalisation des Systèmes d'information)
- La certification (ex accréditation)
- La convention tripartite
- Les mesures de la qualité (élaboration de critères d'évaluation)
- L'hôtellerie
- La logistique hospitalière
> Communication écrite et orale

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Stage, projet, mémoire

Durée du stage : 4 mois
Les auditeurs en activité conduisent leur projet dans leur entreprise ou établissement.
Pour les auditeurs n'étant pas en activité ou souhaitant trouver un lieu de stage hors du lieu d'exercice de leur emploi, le Cnam tient à disposition les coordonnées des partenaires susceptibles de proposer des stages.
Les stages sont suivis par le référent du Cnam concerné par le stage de l'auditeur. Le référent est choisi en fonction du lieu de stage et de compétences tutorales.
Les modalités de suivi dépendent des circonstances et des opportunités. Le principe sera toutefois d'effectuer une rencontre entre le référent Cnam et le tuteur professionnel dans le stage. Il s'agit d'un suivi fondé sur des objectifs décidés de façon tripartite : Cnam-auditeur-employeur.
Le tutorat académique sera confié en priorité aux enseignants permanents de l'établissements (10 enseignants).
Le tuteur professionnel est proposé par le stagiaire, validé par le responsable pédagogique de la licence.
L'auditeur rédige un rapport de stage relatif à sa conduite de projet (soit dans le cadre d'un stage, soit dans le cadre de son emploi), qu'il soutient devant un jury présidé par le responsable national de la licence et composé au moins d'un professionnel et d'un intervenant.

Réunions d'information VAE

Plannings 2010 | 2011

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