Infos générales
- Code
- LG04101A
- Type de formation
- Licence
- Eligible au CPF
- En savoir plus
- 180 crédits
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Vous êtes ici :
> Acquérir des bases solides (théoriques et méthodologiques) dans le champ de la formation des adultes.
> Identifier et utiliser les méthodologies et les outils de la conduite et de l'animation d'une action de formation en présentiel et/ou à distance.
> Repérer les caractéristiques institutionnelles et pédagogiques d'une formation.
> Connaître les principaux dispositifs d'information sur les métiers, les emplois et les certifications professionnelles, ainsi que les institutions qui les mettent en ?uvre.
> Identifier la contribution de la formation et du travail au développement des compétences des individus
> Savoir analyser le marché du travail en vue de la mise en ?uvre de dispositifs de formation ou d'action sur le travail et son organisation
> Repérer les enjeux relationnels et formatifs des situations de travail investies
Tous centres
Prérequis :
> Accès en L1 : Bac, DAEU, capacité en droit, diplôme de niveau 4, VAPP.
> Accès en L2 : justifier d'un niveau bac + 1 (cursus L1 du Cnam, autre cursus L1 dans le domaine des sciences humaines et sociales, VAPP)
> Accès en L3 : justifier d'un niveau bac + 2 (cursus L1 et L2 du Cnam, autre diplôme ou titre de niveau 5, validation des acquis ou des études supérieures).
> En l'absence de formation préalable en sciences sociales, il est conseillé de valider en plus une UE au choix : PST123 (Le psychologue, le travail et l'emploi) ou AST106 (Sociologie du travail et de l'emploi).
> Mobiliser des concepts issus des principales sciences humaines pour analyser un document mettant en jeu une question sociale.
> Mobiliser une approche pluridisciplinaire pour l'étude de sources d'information complexes.
> Identifier les caractéristiques sociales, économiques, politiques et culturelles des grandes aires géoculturelles.
> Utiliser les outils conceptuels d'analyse des relations sociales.
> Montrer une intelligence critique pour dégager les règles régissant les sociétés contemporaines ou anciennes, proches ou lointaines.
> Définir une problématique d'enquête, utiliser les outils nécessaires (élaboration et dépouillement de questionnaire et d'entretien) et organiser une veille ou un observatoire de données.
> Apprécier les enjeux et perspectives des modifications démographiques, technologiques, juridiques, socio-économiques et culturelles affectant les groupes humains.
> Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
> Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
> Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
> Développer une argumentation avec esprit critique.
> Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
> Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
> Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
> Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
> Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
> Se situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
> Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
> Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
> Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.