Anglais médical : communiquer efficacement en anglais

MODULE 1

Etablir les premiers contacts, présenter une étude, participer à une réunion de travail.
 Etablir les premiers contacts : se présenter et poser des questions à l’oral.
 Présenter les objectifs et méthodes d’une étude médicale.
 Animer et participer à une réunion de travail (étude de cas + jeu de rôle).
 Apports linguistiques de la séance : formes interrogatives, révision des temps présents et passés, vocabulaire clé pour décrire les objectifs et méthodes d’une étude médicale.
 Compétences travaillées : expression et compréhension orale, écoute active.

MODULE 2

Consulter, échanger sur les pratiques de travail, présenter son entreprise, accueillir un collaborateur étranger
 Poser les bonnes questions lors d’une consultation médicale.
 Expliquer et comprendre des symptômes (jeux de rôle + travail de compréhension orale de cas réels).
 Echanger à l’oral sur les pratiques professionnelles de consultation et de gestion des patients.
 Accueillir un collaborateur étranger : les spécificités culturelles en France.
 Présenter son hôpital/clinique et son service.
 Trouver une solution à une problématique médicale internationale (étude de cas).
 Apports linguistiques de la séance : les questions ouvertes et les questions fermées. Le vocabulaire type pour présenter les symptômes, décrire la douleur et expliquer un traitement. Le vocabulaire type pour décrire un hôpital/clinique.
 Compétences travaillées : expression et compréhension orale.

MODULE 3

Présenter les chiffres, commenter les graphiques, parler de résultats et de tendances, faire une présentation complète d’une étude médicale.
 Réviser les chiffres.
 Commenter des graphiques et des statistiques de santé publique (étude de cas).
 Préparer et présenter les résultats d’une étude médicale ou un travail en cours.
 Evaluation de fin de formation : faire une présentation orale d’une étude ou d’un travail en cours - objectifs, méthodes et résultats chiffrés.
 Apports linguistiques : le vocabulaire type pour décrire les tendances, les adverbes de degré, les mots de liaison cause et effet.
 Les compétences travaillées : expression et compréhension orale, expression écrite.

MODALITÉS D'ÉVALUATION

 Un positionnement en amont de la formation pour valider le niveau des participants.
 Une évaluation en fin de formation sous forme de présentation orale. Une grille d’évaluation complétée par l’intervenant est remise à chaque stagiaire.
 Une évaluation de satisfaction sera envoyée à chaque stagiaire.
 Une attestation de formation sera remise à chaque participant.
 Dispositif non certifiant.
 

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Les modalités seront adaptées aux objectifs et aux stagiaires : mise en pratique à l’oral des situations de communication professionnelle (jeux de rôle, jeux de communication, mini exposés, débats), pédagogie active et apports linguistiques.
 

MOYENS ET OUTILS

La formation propose les modalités du présentiel avec des salles équipées dans les locaux du Cnam ou dans vos locaux. Les supports de la formation et ressources en lien au thème seront fournis aux stagiaires.