Construire son identité managériale

MODULE 1 - « RENCONTRER »

 Comprendre la construction de notre personnalité pour agir
- Théories de la personnalité, structure et organisation, mode de perception et modèle préférentiel, les 4 dimensions de l’être humain, alignement.
- Les quatre paradoxes de l’identité humaine et son schéma humaniste
- Les mécanismes de défense, scénarios d’échecs
- Epistémologie des croyances, cognition, biais cognitifs et fusions (modèle CVBLP+E)
- Limites et confiance en soi (carte empathique)
- Le développement identitaire : besoins et peurs, permission, protection et puissance
- Introduction à la PNL et aux outils du développement personnel
 Outil pédagogique : le bilan managérial, inspiré du questionnaire Hermann©

MODULE 2 - « ETRE »

 La personne en situation de changement
- Les lignes de développement de l’identité, l’identification de ses ressources
- Identification des phénomènes de projection psychologique et de transfert, jeux relationnels et émotions (analyse transactionnelle et intelligence émotionnelle).
- Devenir un acteur autonome dans un environnement complexe, autonomie et quête de sens.
- Les processus de changement (EP ED) : de comportement par l’ancrage, de croyance par le recadrage, d’acceptation par le deuil.
 Outil pédagogique : Méthode P.I.S.E.

MODULE 3 - « SERVIR »

 Devenir un leader authentique
- L’approche systémique pour préciser les enjeux, comprendre le contexte et s’autoriser une autre dimension.
- Anthropologie en entreprise de l’acte managérial et les 4 déficits identitaires
- Congruence individuelle – Valeurs, besoins, plaisirs et estime de soi, équilibrer ses identités (perso, pro, managériale et organisationnelle)
- Définir son cadre de cohérence: valeurs, éthique et principes d’engagement : Rôle, missions et objectifs
- Développer ses habilités et intelligences, les leviers motivationnels
- Libérer les potentiels, les dimensions comportementales, les stades du développement du responsable (les 7 niveaux du leadership et la triple identité managériale)
 Outils pédagogiques :
- Le Blason
- Canvas de Manager

 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

 Lors de la formation, les acquis du participant seront évalués au regard des objectifs
 La formation fait l’objet d’une auto-évaluation, d’un positionnement à l’entrée et à la sortie au travers d’une grille de positionnement
 Une évaluation de la satisfaction est proposée auprès de chaque stagiaire.
 Une attestation de formation sera remise à chaque participant.
 Dispositif non certifiant
 

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Les modalités seront adaptées aux objectifs et au stagiaire : Apports théoriques, méthodologiques, processus d’amélioration des pratiques personnelles et collectives, exercices pratiques individuels/en petits groupes, mise en pratique avec des situations types.
 

MOYENS ET OUTILS

La formation propose les modalités du présentiel avec des salles équipées dans les locaux du Cnam.