Word initiation

POINT SUR LES CONNAISSANCES

PRESENTATION DE WORD

 Démarrer le logiciel Word
 Utiliser l'interface, le ruban, les onglets
 Découvrir l'environnement, les modes d'affichage…

COMPOSER UN TEXTE

 Saisir du texte
 Insérer, supprimer
 Se déplacer dans le document
 Gérer l'affichage des caractères spécifiques (marque de paragraphe, espace…)

METTRE EN FORME LES CARACTERES ET LES PARAGRAPHES

 Modifier la police et la taille des caractères
 Utiliser les attributs (gras, souligné…)
 Aligner le texte
 Utiliser les retraits

AUTOMATISER LA SAISIE ET LA MISE EN FORME DE TEXTE

 Reproduire une mise en forme
 Présenter des listes à puces ou numérotées (énumération)
 Insérer des symboles et des caractères spéciaux
 Utiliser l’insertion automatique (formule de politesse …)
 Activer la correction automatique en cours de frappe

GERER LES DOCUMENTS

 Créer des dossiers
 Enregistrer et classer les documents
 Rechercher et ouvrir ses documents

IMPRIMER LE DOCUMENT

 Utiliser l’aperçu avant impression
 Mettre en page le document (marge, orientation…)
 Lancer l'impression

CREER DES TABLEAUX

 Insérer un tableau
 Mettre en forme le texte dans les cellules
 Insérer et supprimer des colonnes ou des lignes
 Modifier la largeur des colonnes
 Encadrer les cellules
 Fusionner les cellules pour insérer des titres
 Utiliser les formats automatiques

EXEMPLES DE TRAVAUX PRATIQUES

 Création et mise en forme d’un courrier.
 Modification d’un document avec application de mise en forme et insertion d’éléments.
 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

 Lors de la formation, les acquis du participant seront évalués au regard des objectifs par des applications sur des exercices pratiques.
 Une évaluation satisfaction est proposée auprès de chaque stagiaire.
 Une attestation de formation sera remise à chaque participant.
 Dispositif certifiant (TOSA - CPF RS5784)
 

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Les méthodes seront adaptées aux objectifs et au stagiaire : Apports théoriques, méthodologiques, mise en pratique favorisant l’opérationnalité des apprenants, travail sur supports des apprenants, exercices pratiques individuels/en petits groupes, mise en pratique avec des situations types.
 

MOYENS ET OUTILS

Pour le présentiel, le Cnam dispose de salles équipées dans ses locaux.
Pour le distanciel, l’apprenant bénéficie des moyens du Cnam (espace LMS, accès classe virtuelle et outils collaboratifs en ligne en fonction des objectifs pédagogiques). Les supports de formation et ressources liés au thème seront fournis au stagiaire. La formation nécessite également les outils suivants : ordinateur connecté (double écran préconisé si possible), caméra, logiciel.