Licence pro Conception et amélioration de processus et procédés industriels parcours Innovation Produit Process à Saint Laurent Sur Sèvre

La formation est organisée à raison en moyenne de 2 ou 3 jours par quinzaine en centre de formation. Le reste du temps se déroule en entreprise.

Bloc 1 – Communication professionnelle et technique

Assurer une fonction appliquée de veille technologique sur un produit industriel en utilisant les nouvelles technologies de l’information

Vulgariser une solution technique complexe dans le cadre de réunion de travail en utilisant le vocabulaire technique adapté

Animer des réunions de travail à l’aide d’outils de communication adaptés au contexte et aux acteurs de la réunion

Rédiger des notes techniques en s’appuyant sur les outils de bureautique standard

Lire une documentation technique en anglais afin d’en extraire les informations nécessaires à la compréhension du fonctionnement d’un produit industriel

Exprimer une idée en anglais afin de présenter un produit à un client ou exposer un problème/une demande à un fournisseur

Argumenter les solutions techniques et économiques proposées à l’aide d’outils d’aide à la décision afin de dégager la solution la plus adaptée au projet

Bloc 2 – Gestion de projet d’amélioration de processus et de procédés

Coordonner et planifier les équipes intervenant sur un projet en utilisant les outils de management adaptés afin d’optimiser la réalisation d’une tâche

Gérer les situations de crise à l’aide des outils management et de communications adaptés

Prendre en compte les exigences économiques et les exigences clients à partir de la rédaction d’un cahier des charges techniques et l’utilisation d’outils d’aide au chiffrage du projet

Organiser un projet, le conduire et travailler en équipe en utilisant des outils de planification et de gestion des risques afin de minimiser les risques afférents au projet et d’optimiser les ressources disponibles

Analyser un problème d’hygiène et sécurité du travail dans ses dimensions juridiques, techniques et managériales

Utiliser les dispositions réglementaires et techniques pour mettre en place une action de maîtrise des risques

Construire une démarche opérationnelle d’intégration de la sécurité lors d’un projet de conception d’équipements ou de situation de travail

Bloc 3 – Identification des éléments du cycle de vie d’un produit et éco-conception

Justifier les choix des matériaux d’un système dans une approche développement durable

Justifier les solutions techniques au regard du cycle de vie d’un produit

Bloc 4 – Lecture d’un cahier des charges

Décoder le cahier des charges d’un système

Évaluer l’impact technico-économique d’une solution

Caractériser des solutions techniques relatives à une problématique industrielle

Proposer une modélisation en réponse à un problème posé

Dimensionner une solution technique (calculs, essais, cotation fonctionnelle)

Bloc 5 – Définition d’une solution technique

Proposer des solutions à une problématique industrielle

Utiliser des méthodes de créativité pour trouver des solutions innovantes

Proposer des solutions de conception compatibles avec les procédés de fabrication envisageables

Proposer une maquette numérique d’une partie de la solution proposée

Bloc 6 – Validation d’une solution technique

Simuler à l’aide d’une modélisation les possibles solutions techniques et interpréter ses résultats

Analyser les résultats de simulation pour choisir la solution optimale

Réaliser un prototype de la solution retenue

Établir un dossier d’étude à l’aide d’outils CAO/CFAO

Collaborer à l’évolution de la maquette numérique d’un produit

Comparer les solutions techniques et faire un choix respectant des critères bien définis

Élaborer les documents nécessaires au développement d’une production

Bloc 7 – Optimisation de la production

Optimiser l’organisation du travail

Réaliser des VSM en vue d’améliorer les flux

Proposer et mettre en oeuvre des améliorations pour limiter les pertes

Mettre en place un accompagnement ou un relais du suivi de la qualité

Le parcours Innovation Produit/Process forme des personnes ayant un profil avancé de technicien en conception de produits relevant du champ général de la construction mécanique, capable de prendre en compte tous les paramètres environnants (normes, qualités, coûts et délais). Ses activités lui permettent d’innover en tenant compte des phases de cycle de vie du produit (Études, conception, fabrication, maintenance, déconstruction, recyclage…), de l’impact environnemental, et de son design.

Pédagogie de l’alternance qui combine des enseignements académiques et des pédagogies actives s’appuyant sur l’expérience en entreprise et le développement des compétences. Équipe pédagogique constituée pour partie de professionnels. Un espace numérique de formation (ENF) est utilisé entre élèves et formateurs tout au long du cursus.

Chaque unité (UE/US, UA) fait l’objet d’une évaluation organisée en accord avec l’Établissement public (certificateur) dans le cadre d’un règlement national des examens.

Poursuite d’étude possible au Cnam :

> Diplôme d’ingénieur spécialité Mécanique

Technicien / Technicienne en conception industrielle en mécanique

Technicien / Technicienne de bureau d’études en conception industrielle en mécanique

Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique

Dessinateur / Dessinatrice d’études en mécanique

Concepteur / Conceptrice en produits mécaniques

Concepteur / Conceptrice de produits industriels mécaniques

Calculateur / Calculatrice études en mécanique