Développer une application ou logiciel informatique ou une mise à jour

• Introduction à la notion d’application et de programme informatique.
• Structure d’un programme Java
• Du fichier source à l’exécution : compilation, interprétation
• Prise en main d’un environnement de développement (IDE)
• Types de base et leurs valeurs, variables, affectation
• Entrées-sorties écran/clavier. 
• Structures de contrôle (conditionnelles et boucles). 
• Tableaux
• Notion de sous-programme abordées avec les méthodes statiques. 
• Exceptions. 
• Utilisation de String et d’ArrayList
• Écriture de classes simples orientées données avec attributs privés, un constructeur, getters et setters et toString.

Acquérir à l’issue du cours les principaux concepts de base de la programmation ainsi qu’une connaissance pratique de la réalisation de petits programmes en JAVA.

• Introduction générale.
• Architecture du web. Internet, intranet.
• Notion de client (navigateur) et de serveur.
• L’hypertexte, lien et URL.
• Notion de normes et problèmes de validation, le W3C.
• Description et structuration des documents web: le langage HTML 5.
• Gestion de la présentation des documents : langage CSS 1, 2 et 3.
• Le protocole HTTP : requêtes GET, POST, HEAD. Codes réponses. 
• Les formulaires côté client.
• Les formats des fichiers images, son et video. Les types MIME.
• Images vectorielles et bitmap. Langage SVG.
• Les balises multimedia et les problèmes d’accessibilité des contenus non textuels.
• L’importance de l’accessibilité, les techniques usuelles et la nécessité de réfléchir pour obtenir une accessibilité réelle des contenus.

Dresser un tableau complet de l’architecture du WEB et des technologies concernées dans la construction d’un site.  Apprendre les langages HTML et CSS mis en oeuvre coté client. Connaître les principes du protocole HTTP et les types de fichiers multimédias pouvant figurer dans une page web.
 

Conception et spécification de schémas relationnels
– Introduction aux bases de donnée relationnelles
– Le modèle entité/association : Présentation des concepts de base
– Le modèle relationnel : Présentation des concepts, Transformation d’un schéma entité/association en schéma relationnel, Normalisation de schémas relationnels
Langages de description et de manipulation de bases de données relationnelles 
– L’algèbre relationnelle
– Le langage SQL
Pratique d’un SGBD relationnel 
– L’environnement SQL2 (tables, vues, contraintes, utilisateurs, etc.)
– Programmation avec SQL2

Concevoir, mettre en oeuvre et utiliser les bases de données relationnelles, en particulier savoir définir un schéma relationnel à partir d’une modélisation conceptuelle des données et maîtriser le langage SQL.

• Introduction aux Réseaux:
  • commutation de circuit/commutation de paquet
  • réseaux locaux, équipements réseaux
  • modèle OSI/TCP-IP, normes, protocoles de communication
  • adressage IPv4/IPv6, TCP/UDP, notions de port
  • routage, interconnexion de réseaux
• Architecture, normes et outils Internet:
  • organismes de normalisation d’Internet
  • architecture du réseau Internet
  • navigateurs
  • connexion via un fournisseur d’accès à Internet (FAI)
• Les principaux services Internet:
  • web (HTTP, HTTPS, …)
  • mail (POP, IMAP, SMTP, …)
  • DNS
• Le protocole HTTP:
  • étude détaillée des principales commandes : POST, GET, …
  • les codes d’erreur (403, 404, …)
• Administration d’un serveur Web:
  • installation et configuration d’un serveur Apache
  • activation des services HTTP et HTTPS
  • déploiement d’une application PHP
  • mise en place de contrôle d’accès
  • installation d’un SGBD: MySQL ou Postgres
  • utilisation de SSH

Acquérir les connaissances de base relatives à l’installation et l’administration d’un serveur HTTP.

• Introduction à l’écriture de programmes exécutés sur un serveur web. 
• Exploitation d’une base de données relationnelle. Production dynamique de documents.
• Introspection et débogage, outils de développements du navigateur.
• Architecture MVC.
• Utilisation des cookies et des sessions. Gestion des connexions.
• Programmation orientée objets.
• Formats d’échanges de données sur le web : XML et JSON.
• Ajax côté serveur.
• Expressions régulières.
• Notion d’API et API REST.
• Test unitaires (par exemple PHPUnit).
• Introduction aux frameworks et langages de templates.
• Notions de sécurité.
   

Apprendre à réaliser les programmes qui s’exécutent sur les serveurs web, notamment pour calculer des pages web dynamiques en interaction avec une base de données.

Concepts fondamentaux de l’infographie

• couleur : notion et utilisation, limitations,
• texte & Typographie orientée web,- images : mode point (bitmap) et vectorielles, concepts
•  formats d’images (PNG, GIF, JPG), leurs avantages et inconvénients, optimisation,  lequel utiliser et dans quel cas
• charte graphique, logo.Graphisme et Web
•  modélisation, charte graphique, chaîne graphique de conception/réalisation,- navigation/ergonomie,- conception.

Production-

• Notion de retouche photographique et création graphique.
• Comment améliorer une photo, la traiter afin d’optimiser son exploitation dans une page web.
• Création d’éléments d’interface (boutons, fond de page), composition d’images avec les calques.
• Notions de dessin vectoriel et typographique.

Comprendre les bases de l’illustration vectorielle et savoir quand l’utiliser.
Comprendre les bases du dessin d’interface par une utilisation conjointe d’éléments bitmap (photos) et d’éléments vectoriels. Intégration et production de site.
Création de site d’après les éléments construits avec les applications précédentes. 
Photoshop, Illustrator, Fireworks, Dreamweaver ou logiciel libre comme Inkscape et Gimp;

Etude des concepts fondamentaux de l’infographie et apprentissage des logiciels de la chaîne graphique.

Réalisation et implantation d’un site WEB complet :
– pages statiques, pages dynamiques,
– gestion de cookies, sessions
– exploitation de formulaires,
– configuration et exploitation d’une base de données,
– envoi de mail,
– configuration et déploiement d’un serveur web,
– déploiement du site  sur un serveur personnel.

Concrétiser dans un TP les connaissances et les technologies présentées dans les 2 UE de développement WEB.
Apporter une première compétence dans la conception de site WEB.

Utilisation d’objets par instanciation de classes existantes. Écriture de classes comportant des attributs, des méthodes, des constructeurs. Comprendre la notion de référence et ses conséquences, notamment la multiplicité des chemins d’accès à un objet. Utiliser à bon escient des variables et méthodes statiques. Utiliser l’héritage pour écrire des sous-classes et des programmes polymorphes. Étude comparative de la redéfinition de méthode et de la surcharge de méthode. Traitement d’erreurs au moyen d’exceptions. Utilisation d’interfaces Java pour créer des unions de types. Mettre en oeuvre l’encapsulation et gérer la cohérence de l’état des objets créés. Connaître la récursivité et commencer à appréhender les structures récursives.

Maîtriser les concepts fondamentaux de la programmation objet.

Moyens 
Salles machines équipées d’un environnement de développement java.
Organisation
Cours 
Cours d’1h30 et séance d’1h30 en salle machines pendant tout le semestre avec encadrement. Un travail personnel sur machine en dehors des séances est vivement recommandés.
Structure 
Les sujets d’exercices sont disponibles au fur et à mesure sur le serveur Web de la valeur de cours Algorithmique programmation. 
Programme

• notion de bibliothèque, API
• les entrées/sorties ; flux textes, binaires; fichiers en accès direct et séquentiel.
• les collections : listes, ensembles, tableaux associatifs
• interfaces graphiques ; utilisation de composants, architecture MVC, initiation à la création de nouveaux composants.
• conception des programmes; couches logicielles

• Apprendre à structurer un programme et aborder l’utilisation de bibliothèques logicielles.
• Aborder la notion de patrons de conception (design patterns) et l’utiliser pour comprendre les bibliothèques standards.
• Compléter les connaissances de NFA031 et NFA032 en abordant un certain nombre de bibliothèques fondamentales : entrées/sorties, les collections, et les interfaces graphiques.
   

INTRODUCTION 
Définitions et concepts de base – Typologie des systèmes d’information –
Rôle de l’informatique dans l’entreprise
PROCESSUS D’INFORMATISATION 
Les méthodes d’informatisation – Le cycle de vie d’une application –
Les systèmes informatiques – Les architectures-types –
Démarches d’informatisation
ETUDE APPROFONDIE D’UNE METHODE SYSTEMIQUE : MERISE 2 
Démarche MERISE 2 – Règles de gestion, d’organisation et techniques -Modèles conceptuel, logique et physique des données et des traitements. Mise en pratique de la modélisation conceptuelle et logique des données et des traitements
INITIATION A UNE METHODE OBJET : UML
Concepts orientés objet – Les cas d’utilisation – Le modèle de classes –
Le diagramme de séquence – Le diagramme d’états – transitions
Remarque : .La mise en pratique de MERISE 2 constitue la plus grande part des travaux dirigés. UML est seulement abordé en complément.

Fournir les concepts et démarches relatives au processus d’informatisation d’une application. Les principales phases d’informatisation sont étudiées

Cette formation est basée sur la réalisation d’un projet sur plusieurs étapes :

• Rappel des notions de base de la POO.
• Présentation du langage de conception UML (en particulier le diagramme de classes), utilisation de l’outil StarUML avec l’extension Java.
• Rédaction d’un cahier de charges à partir d’un ensemble de spécifications.
• Création des packages et implémentation des classes Java correspondants au cahier de charges, prise en compte de l’architecture MVC (Modèle-Vue-Contrôleur).
• Test des fonctionnalités des classes Java avec les Test unitaires JUnit.
• Export du projet sur un serveur de gestion de versions : outil GIT, plugin EGIT sur Eclipse.
• Gestion des données avec l’API JDBC (Java Data Base Connectivity) et selon les modèles Singleton et DAO (Data Access Object). Utilisation du serveur XAMPP et MySQL.
• Création d’interfaces graphiques avec Swing pour une application desktop.
• Développement d’une application Web Java avec Servlets et JSP (introduction).
• Finalisation du projet et démonstration de l’application réalisée.

Ce module permet d’acquérir, de consolider et de mettre en pratique un ensemble de compétences permettant de réaliser un système d’information : spécification d’un cahier des charges, conception UML de l’architecture d’une solution et de ses différents modules, mise en place d’une stratégie de test, utilisation des outils de gestion des versions, intégration de patrons de conception, gestion des données et de la persistance, conception des interfaces graphiques constituant l’IHM du système développé, notions de base pour le développement d’une application Web.

A l’issue de ce module, l’étudiant sera capable de réaliser une solution logicielle complète et fonctionnelle pour répondre à un besoin donné (cahier des charges). Le langage support de ce module est le langage Java. L’environnement de développement est Eclipse. La gestion des données s’appuiera sur MySQL (XAMPP). Les tests s’appuient sur l’environnement JUnit. Et enfin, la gestion des versions se fait avec GIT.

• Rappels fondamentaux d’architecture des machines
• Fonctions d’exécution :  processus, ordonnancement, illustration processus Linux
• Pagination, mémoire virtuelle
• Systèmes de gestion de fichiers : partitions, fichiers, répertoires, allocation du disque
• Protection : sauvegardes, droits d’accès
• Exemples des systèmes Linux et windows; introduction au langage de commandes qui peuvent donner lieu à des TP

Fournir des bases solides de compréhension des processus liés aux systèmes d’exploitation des machines informatiques multiprogrammées.

1. Présentation de l’évolution de la téléphonie mobile, des systèmes d’exploitation et des des modèles de programmation : JME, iOS, Android …
2. Étude plus approfondie des deux principales plateformes à ce jour :
   1. iPhone/iOS : les principaux concepts d’IHM, l’architecture logicielle, les principes de programmation en présentant rapidement Objective C/Swift et l’environnement de développement Xcode, le modèle de sécurité.
   2. Android : les apports caractéristiques de cette plate-forme Open Source, l’interopérabilité des applications dans Android, l’architecture logicielle, le modèle de composants applicatifs, les principes de programmation, le modèle de sécurité.
3. Présentation des technologies Web utilisables dans le développement mobile : HTML5/JavaScript/CCS, mise en œuvre du Webkit, application hybrides (PhoneGap), ReactNative…
4. Présentation des technologies autour de la carte SIM, et plus généralement des cartes à puce, des enjeux de sécurité en téléphonie mobile, le système NFC et ses applications dans la téléphonie mobile.
5. Étude des enjeux d’IHM et des nouvelles possibilités d’interaction utilisateur. Mise en œuvre des capteurs communément embarqués dans les dispositifs mobiles. Présentation des différents systèmes, leurs usages, leur fonctionnement et les utilisations détournées de ces capteurs…

Appréhender les concepts système et réseau pour smart-phones et tablettes tactiles et la programmation d’applications tierces.
Comprendre les mécanismes de base des systèmes d’exploitation des smart-phones et leurs contraintes particulières sur le modèle de programmation.
Connaître les principales ressources matérielles disponibles sur téléphones mobiles et les mettre en œuvre pour enrichir l’interaction utilisateur (capteurs physiques, écran tactile multipoints, géolocalisation, APN…).
Découvrir les technologies Web pour l’embarqué mobile et en particulier les technologies hybrides comme PhoneGap/CORDOVA.
Connaître les enjeux de sécurité dans le monde mobile et des technologies sans contact (cartes SIM, NFC…)

Programmation des smart-phones : étude du système Android et programmation en langage Java.

1. Mise en place de l’environnement de développement et des principaux outils (déverminage, profileur, utilisation du Logcat, adb, simulation de capteur sur le simulateur …)
2. Programmation des activités et de leur cycle de vie. Définition d’interfaces graphiques simples et avancées.
3. Définition et mise en œuvre des Intents dans le système Android. Approche de l’interopérabilité des applications.
4. Concepts de bases sur la programmation concurrente.
5. Programmation d’un service simple (service orienté commandes) et des principales méthodes liées à son cycle de vie.
6. Mise en œuvre de connexions réseau HTTP.
7. Définition et mise en œuvre des BroadcastListener.
8. Stockage des données sur le terminal. Mise en œuvre d’une base de données locale SQLite stockée sur le terminal mobile.
9. Mise en œuvre des capteurs physiques du terminal, mécanisme de géolocalisation, mise en œuvre des APN…

Savoir programmer des applications pour smart-phone ou tablette tactile sur une plateforme particulière.

Enseignement de synthèse et mise en pratique des connaissances acquises par un projet de développement d’une application pour smart-phone et tablette tactile.
Apprentissage de la conduite d’un projet: de l’étude à la programmation d’application pour smart-phone et tablette tactile.
Réalisation d’un projet
   – Présentation et mise en oeuvre des mécanises de déploiement d’une application sur smartphone.
   – Conception et implantation d’une application complète.
Rendu d’un petit « mémoire » et soutenance individuelle du projet: démo, explication et modification de code pendant la soutenance.

Savoir réaliser et implanter une application Android complète et la déployer.