Micro-certification – Former avec les IA génératives

Rythme des cours

• La formation est proposée 100% à distance en synchrone, c’est-à-dire sur des temps où l’ensemble des participants et des formateurs est connecté à distance sur un temps planifié.
• La formation est organisée en 4 demi-journées de 3,5h chacune : les 3 premières demi-journées sont programmées sur 3 semaines consécutives pour bénéficier d’une progression pédagogique, la 4e se déroule environ 1,mois après la 3e séance, après une période individuelle de conception et, si possible, d’expérimentation.

Compétences visées

A l’issue de la formation, les participants seront capables d’utiliser des IA génératives pour un usage dans le cadre de formations et d’avoir une représentation de leurs usages pour guider/conseiller sur le sujet de leur intégration en formation.

Objectifs

Six compétences seront travaillées :

Compétence 1 : Identifier le fonctionnement et les enjeux des IA génératives (textuelle, image, vidéos, son) dans le domaine de la formation, en s’appuyant sur des analyses d’experts (Master Class, vidéos de contenus…), afin d’en exploiter leur potentiel et d’en identifier leurs limites.

Compétence 2 : Utiliser la méthode de dialogue avec une IA générative (ingénierie du prompt) en appliquant des techniques de prompt engineering reconnues, afin de formuler des requêtes précises et optimisées, pour un usage pertinent dans son activité professionnelle de formateur.

Compétence 3 : Concevoir, à l’aide d’une IA générative textuelle, le scénario pédagogique d’une séance de formation (objectifs, méthodes, activités, supports, évaluation) en tenant compte du profil de ses apprenants, afin de renforcer leur participation et leur implication.

Compétence 4 : Créer, à l’aide d’une application d’IA générative, un assistant pédagogique numérique personnalisé (type Agent conversationnel) jouant des rôles multiples virtuels (coach pédagogique, formateur, tout type de personnage pour des simulations pédagogiques, etc.), afin d’être assisté pédagogiquement en tant que formateur ou d’animer en tant que formateur une activité pédagogique adaptée au public cible.

Compétence 5 : Enrichir et/ou produire, à l’aide d’outils d’IA générative, des contenus pédagogiques de type présentation, image, audio et vidéo, afin de faciliter l’animation de séances et l’acquisition des connaissances des apprenants.

Compétence 6 : Construire, à l’aide d’un outil d’IA générative d’évaluation et/ou d’auto-évaluation, des Quiz, Flash Card, des QCM, des fiches de synthèse…, afin d’accompagner collectivement et individuellement les apprenants dans l’acquisition des connaissances et de valider leurs acquis.

Objectifs pédagogiques :

• Identifier les principes de fonctionnement des IA génératives, les enjeux de leurs usages en formation et leurs limites
• Maîtriser la méthode de dialogue avec les IA génératives textuelles (ingénierie du prompt) et en repérer leur consommation énergétique
• Utiliser l’IA générative comme un assistant pour concevoir un scénario pédagogique
• Utiliser d’outils d’IA générative pour produire des contenus pédagogiques : présentations nouvelles ou enrichies, images, automatisation de quizz d’évaluation ou de flashcard de révision, synthèses de documents, podcasts, vidéos, fiches pédagogiques, infographies
• Proposer des prompts sur mesure à ses apprenants pour les aider à travailler
• Créer un bot personnalisé (agent conversationnel configuré selon des instructions) jouant un rôle pour interagir avec les apprenants
• Se construire sa boite à outils d’IA générative en fonction de ses intentions pédagogiques
• Partager collectivement ses expériences de l’usage des IA génératives en pédagogie

Méthodes mobilisées

Méthodes pédagogiques :

La formation est animée par un formateur dont les méthodes pédagogiques sont actives et participatives, en cohérence avec les objectifs de la formation. Elles sont mises en œuvre au travers de temps de plénière pour s’approprier les fondamentaux, d’ateliers pratiques en individuel ou en sous-groupes pour prendre en main les outils d’IA génératives, des temps en collectif pour « confronter » et échanger sur les productions et les pratiques.

La formation est très pratico-pratique. Aussi, lors des ateliers, les participants travailleront sur des sujets liés à leur contexte professionnel.

De même, les activités pédagogiques proposées par le formateur constituent autant d’exemples dont les participants peuvent s’inspirer pour transposer dans leur contexte.

Moyens et Outils :

La formation est proposée totalement à distance. Les participants doivent disposer d’un ordinateur individuel connecté à Internet (équipée si possible d’une Webcam) et être dans une situation de confort d’apprentissage pour suivre et participer aux séances en visioconférence. Ils bénéficient des moyens du Cnam mis à leur disposition : espace de formation en ligne, espace de partage de documents, accès à une classe virtuelle et outils collaboratifs en ligne.

Méthodes d’évaluation

L’évaluation pour l’obtention de la micro-certification se déroule au cours de la 4ème séance et sera conduite par le formateur. Un travail préparatoire sera demandé à chaque participant entre la 3ème et la 4ème séance. L’évaluation consistera en une soutenance orale individuelle de 15 min devant le formateur et l’ensemble du groupe, avec support de présentation à l’appui préparé en amont de la dernière demi-journée de formation.

En s’appuyant sur son contexte professionnel, le candidat doit concevoir et produire une séance pédagogique utilisant les IA génératives. Dans la mesure du possible, la séance produite aura pu être expérimentée en situation de formation réelle.

La présentation devra comporter :

• Une argumentation du choix des IA génératives utilisées en fonction des choix pédagogiques
• Le scénario pédagogique détaillé de la séance présentée, créé avec une IA générative
• La présentation des activités pédagogiques produites avec les IA génératives supports à l’animation de la séance conçue ainsi qu’un exemple de prompt réalisé
• La présentation de l’évaluation produite avec une IA générative

L’obtention de la micro-certification est conditionnée à la validation de la soutenance orale du participant par le formateur, ainsi qu’au suivi des 4 demi-journées de formation par le participant (sauf cas de force majeure).

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