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Gérer les processus RH et les data RH

CODE CNAM : LG036C25

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Entretien entre une femme et un homme autour d'un bureau, ordinateur ouvert

Les informations principales de la formation

Résumé

Exploiter des données à des fins d'analyse

Lieu : À distance

Modalité : A distance/Partiellement à distance

Durée : 12 mois / 150 heures

Niveau d’entrée : Sans niveau

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Diplôme obtenu : Sans niveau

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Présentation

Organisation des cours

Durée 12 mois / 150 heures
Période de cours Octobre à Juin
Modalités A distance/Partiellement à distance
Rythme A votre rythme
Type de diplôme Je suis une description du terme
Niveau à la fin Sans niveau
Alternance Non éligible
Intitulé officiel Exploiter des données à des fins d’analyse
Code Cursus LG036C25
Crédit ECTS 120 ECTS

Public cible

Toutes personnes intéressées par les thématiques abordant les outils RH, les data RH et le dialogue social peuvent s’inscrire à ce bloc de compétences : Devenir un RH généraliste avec une culture data.

Un niveau BAC+2 en sciences de gestion ou sciences sociales est conseillé et une expérience professionnelle en lien avec les thématiques abordées.

Prérequis

Toutes personnes intéressées par les thématiques abordant les outils RH, les data RH et le dialogue social peuvent s’inscrire à ce bloc de compétences : Devenir un RH généraliste avec une culture data.

Un niveau BAC+2 en sciences de gestion ou sciences sociales est conseillé et une expérience professionnelle en lien avec les thématiques abordées.

Pour les auditeurs souhaitant poursuivre un parcours diplômant, ce bloc de compétence  est intégré à la licence LG036 DEG mention Gestion parcours RH (Niveau 6). Cette licence comprend 7 blocs de compétences dont un bloc qui exige une expérience professionnelle significative en lien avec le diplôme visé (Action en responsabilité RH au sein d’une organisation professionnelle).

>Toutes personnes intéressées par les thématiques abordant les outils RH, les data RH et le dialogue social peuvent s’inscrire à ce bloc de compétences : Devenir un RH généraliste avec une culture data.

>Un niveau BAC+2 en sciences de gestion ou sciences sociales est conseillé et une expérience professionnelle en lien avec les thématiques abordées.

>Pour les auditeurs souhaitant poursuivre un parcours diplômant, ce bloc de compétence est intégré à la licence LG036 DEG mention Gestion parcours RH (Niveau 6). Cette licence comprend 7 blocs de compétences dont un bloc qui exige une expérience professionnelle significative en lien avec le diplôme visé (Action en responsabilité RH au sein d’une organisation professionnelle).

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Programme

Contenu de la formation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses données en RH pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données RH en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation sur un sujet RH avec esprit critique.

Unité(s) d’enseignement(s) obligatoire(s)

Code Cours Détail
FPG119 Data RH
FPG114 Outils RH à l’ère de l’IA générative
FPG109 GRH, DS et TO

Data RH

Savoir récolter des data RH

Réalisation d’une enquête on line sur un thème RH 

Savoir réaliser des traitements statistiques simples à réaliser sur des données RH, sous excel (intervalle de confiance, corrélation, khi2, test d’égalité de moyennes, régression, analyse multidimensionnelle)

Savoir interpréter les résultats

 

 

Connaître l’existence de certains traitements statistiques simples afin de pouvoir les réaliser ou afin de les interpréter lorsqu’ils ont été réalisés par à un département statistique ou à un institut de sondage.

Cette unité d’enseignement s’adresse à des non-statisticiens.

 

 

Outils RH à l’ère de l’IA générative

Les Centres Cnam qui dispensent ce cours s’engagent à suivre le plan suivant et suivre les lectures obligatoires et à s’appuyer sur l’ouvrage « Fonctions RH », Pearson (2026):

Les Centres Cnam qui dispensent ce cours s’engagent à suivre le plan suivant et suivre les lectures obligatoires et à s’appuyer sur l’ouvrage « Fonctions RH », Pearson (2026):

Ce cours ne reprend pas le cadre législatif RH et les grands concepts RH. Il est axé OUTILS RH et l’impact de l’IA générative

Séance introductive 
Présentation du cours 
Les modalités pratiques du cours
Comment va se dérouler l’évaluation

Séance 1 : Evolution de la fonction RH  à l’ère de l’IA

Rôle de la fonction RH et des outils RH à l’ère de l’IA

Priorités stratégiques de la fonction RH et des outils RH à l’ère de l’IA

Compétences clés du DRH à l’ère de l’IA

Séance 2 : Evolution des métiers RH à l’ère de l’IA

Evolution des métiers RH et nouveaux métiers avec l’IA

La boite à outils des métiers RH

Nouvelles compétences en RH

Séance 3 : Evolution des outils RH à l’ère de l’IA

Ce qui change avec l’IA

Evolution des processus RH avec l’IA

Séance 4 : Outils dans le Recrutement à l’ère de l’IA

Typologie des outils de recrutement avec l’IA

Evolution des ATS

Outils IA dans le processus de recrutement : Exemples

Séance 5 : Outils dans le Learning, LMS, formation à l’ère de l’IA

Ce que l’IA change pour le Learning et la formation

Les outils dédiés

Exemples de plateformes LMS

Séance 6 : Outils dans la gestion des compétences et des talents à l’ère de l’IA

Référentiels avec IA

Mobilité avec IA et outils dédiés

Exemples de plateformes intégrées

Séance 7 : Outils dans la gestion des carrières et nouveaux métiers RH à l’ère de l’IA

Succession planning avec l’IA

Outils IA dans la gestion des carrières

Exemples

Séance 8 : Responsabilité sociale et performance sociale et dialogue social à l’ère de l’IA

Ce que l’IA change dans la responsabilité sociale et la performance : focus outils

Ce que l’IA change avec les partenaires sociaux

Exemples

Séance 9: Outils dans la rémunération et la paie à l’ère de l’IA

Ce que l’IA change dans la rémunération et la paie

Outils IA en rémunération 

Outils IA en paie

Séance 10 : Outils dans la communication RH

Comment communiquer en RH à l’ère de l’IA

Comment choisir une communication RH à l’ère de l’IA

Pièges à éviter

 

 

 

 

 

Cette UE est dispensée 100 % en Formation à distance 

Aucun regroupement n’est réalisé par le Professeur Cécile Dejoux mais un suivi par forum en ligne.

L’UE est également dispensée par des vacataires dans les centres Cnam en région en présentiel.

Objectifs pédagogiques : 

1. Ce cours n’est pas sur les processus et le contexte légal en RH. Il est focalisé sur les outils RH

2. Savoir choisir et implémenter des outils RH avec ou sans IA générative dans les différents domaines des ressources humaines
3. Etre capable de mettre en place une veille et des benschmarks sur les outils RH

Ce cours s’appuie sur la lecture obligatoire des livres
 

Ce sera l’IA générative et moi, Vuibert, 2025

Fonctions RH , 6ème ed, Pearson, 2026

Manager avec l’IA générative, Dunod, 2025
 

 

GRH, DS et TO

Organisation de l’UE

  • Chaque séance sera déclinée en trois parties : Actualité sociale ; Approche théorique ; Approche pratique.
  • Le cours s’articule autour de plusieurs thématiques et notions clés en lien avec l’actualité sociale. 
  • Les Centres Cnam qui dispensent ce cours s’engagent à suivre le plan national et suivre les lectures obligatoires

Plan national

1. Qu’est-ce que le dialogue social ? Définition, acteurs, fondements, formalités, contexte

  • Les acteurs et les positions d’acteurs
  • Les institutions représentatives et paritaires et le diagnostic de leur fonctionnement
  • Les textes fondateurs et réformateurs du fonctionnement du dialogue social en France
  • Les formalités relatives au dialogue social : CSE, élections professionnelles, BDES
  • Contexte(s) en lien avec l’évolution des mondes du travail

2. Les règles du jeu et les pratiques implicites

  • Du changement organisationnel et du changement social
  • De la négociation collective
  • Des conflits collectifs et de leurs formes nouvelles

3. Les rôles et les méthodes de la gestion des relations sociales en entreprise

4. L’anticipation des transformations : les diverses approches du changement

5. L’équilibre nécessaire et les déséquilibres des pouvoirs (des managers, des représentants salariés et des parties prenantes) 

6. Le traitement des grands enjeux sociaux actuels

7. Regard sur les systèmes de représentation de quelques pays étrangers et de la construction d’une représentation sociale européenne

 

Cours en FOAD Nationale uniquement au CCParis au 1er semestre

  • Pour la modalité FOAD Nationale (100% à distance), il faudra s’inscrire au Cnam Paris et non au CCR Ile De France IDF – Inscriptions : https://bit.ly/4cl1K2E
  • Il est dispensé au 1er semestre par la responsable Nationale de la Licence GRH : Olfa GRESELLE-ZAÏBET, Maîtresse de conférences HDR en GRH
  • 10 séances thématiques (de début octobre à janvier) mixant 5 séances synchrones (apprentissage en temps réel avec l’enseignante – les dates seront indiquées dans l’espace Moodle du cours fin septembre) et 5 séances asynchrone (apprentissage se déroulant virtuellement en ligne au moyen de ressources pédagogiques préparées, sans interaction en temps réel avec l’enseignante). L’UE étant assurée en FOAD Nationale, les 10 séances sont entièrement enregistrées et accessibles via Moodle.

Notez – Ce cours est dispensé, par des vacataires, en région en présentiel ou en FOD hybride avec au moins 5 regroupements physiques obligatoires.

 

Objet du cours

  • Apprendre à porter un diagnostic sur le fonctionnement du CSE, définir et mettre en œuvre des actions d’amélioration de l’efficacité de la représentation pour conduire les transformations des organisations.
  • Il permettra de présenter aux auditeurs une approche opérationnelle de l’animation des instances représentatives et de la gestion du changement (croissance, décroissance et transformations) et des conflits et controverses qu’induisent ces changements. Le cours s’attache à montrer le rôle, les stratégies et les méthodes de la fonction RH dans le champ des relations sociales à partir d’une compréhension des enjeux de transformation des entreprises.
     

Carrière

Rythme des cours

L’année est organisée en 2 semestres : semestre 1 (S1) d’octobre à février/mars et semestre 2 (S2) de mars à juin

Compétences visées

Objectifs

>Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses données en RH pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

>Analyser et synthétiser des données RH en vue de leur exploitation.

>Développer une argumentation sur un sujet RH avec esprit critique.

Méthodes mobilisées

Méthodes mobilisées

Pédagogie qui combine apports académiques, études de cas basées sur des pratiques professionnelles et expérience des apprenants avec une équipe pédagogique constituée pour partie de professionnels.

Un espace numérique de formation (ENF) est à votre disposition tout au long de la formation : Utilisation de supports numériques (documents pdf, vidéos interactives, quiz d’autoévaluation…) et échanges réguliers en classes virtuelles par visioconférence (en direct ou en différé), messagerie, forums, chat…

Modalités d’évaluation

> Chaque unité (UE/US, UA) fait l’objet d’une évaluation organisée en accord avec l’Établissement public (certificateur) dans le cadre d’un règlement national des examens.

Modalités de validation

> Chaque enseignement fait l’objet d’une notation sur 20. Le bloc de compétences est obtenu à condition d’avoir validé chacune des unités d’enseignement le composant.

Méthodes d’évaluation

Poursuivre ses études

Titre Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Gestion des ressources humaines

Sur le marché du travail

Tarifs et financement

Chaque bloc suit le tarif de référence du Cnam Pays de la Loire en cas de prise en charge : 21 € de l’heure. Une unité d’enseignement de 50 heures revient par exemple à 1 050 €, finançable par le CPF, un OPCO ou votre plan de développement des compétences. Cette souplesse permet d’échelonner l’effort financier et de mobiliser un financement à chaque étape, sans engager le coût d’un cursus entier d’un seul coup.

Élément Tarif Financement
Un bloc (ensemble d’UE) CPF, OPCO, plan de développement
Cursus complet Somme des blocs CPF, OPCO, plan de développement

Inscription

  1. Candidatez en ligne via notre formulaire de pré-inscription.
    Munissez vous de votre CV. Formats acceptés : pdf, doc, ppt

    Candidater

  2. Rencontrez votre conseiller formation en entretien individuel

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Référent handicap

handi@cnam-paysdelaloire.fr
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